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托班环境布置怎么做 幼儿园装修方法
作者:匿名
浏览量:685
发布时间:2017-10-11 16:45:29
孩子离开熟悉的以个体为中心的家庭环境,来到陌生的以集体为中心的幼儿园环境中,自然会产生不安全感和陌生感,幼儿园必须从精神环境到物质环境,全方位与家庭接轨,以便帮助幼小的孩子尽快地适应并喜爱幼儿园,身心得到健康和谐的成长。托班环境布置怎么做?如何布置一个温馨的幼儿园场所呢?
首先,在活动室要开辟一个“可亲可爱的宠物区”。可用低矮的柜子或大积木分割出一块较大的空间,区域内的地面铺上地毯或地板革等,摆上娃娃床或单人床垫子,再陈设一个用大纸盒做的彩色房子就更理想了。然后,请每个孩子将自己家中最喜爱的毛线玩具带来,摆在宠物区。当孩子刚入园想家时,便可以到这里抱抱自己心爱的宠物,既可以减轻焦虑不安的情绪,又可以感到幼儿园像家里一样安全与可爱。
当孩子熟悉了幼儿园后,在此区里,可以抱着宠物在地毯上尽情地爬一爬,往房子里钻一钻,上床躺一躺,喂一喂小动物,对着好朋友说说悄悄话等等。宠物区温馨舒适,既满足了孩子的心理需要,又为孩子们钻、爬、抱等活动提供了机会。
其次,可在活动室悬挂一些小饰物,如气球、彩旗、小猴爬绳、小熊荡秋千等。色彩鲜艳的悬挂物使活动室气氛热烈,会给孩子带来视觉上的满足,增强对美的事物的感受力。
再有,活动室的墙壁上,应装饰上2-3岁孩子可以理解又可以参与的画面。如,“兔妈妈和兔宝宝”“青蛙妈妈和蝌蚪孩子”等表现亲情关系的装饰。老师还可以利用这些画面对孩子进行教育。如,“给兔子喂萝卜”,让孩子们将老师剪好的萝卜粘贴在兔子周围。既美化了环境,又培养了孩子的能力。
在活动室最宽敞的地面上,画或贴一些图案,可以激发幼儿运动的兴趣。托班环境布置如下:
圆圈圈:在地面上画或用既时贴贴一个可供全体孩子站上的大圆圈,引导孩子走圆圈玩,提高平衡能力,老师还可以带孩子玩“吹泡泡”“蹲圆圈”等游戏。
平行线:在地面上画两条平行线当做“小桥”,孩子可在上面走来跑去,要求不踩边线,提高其动作的平衡性;
在活动室较安静的位置,摆放几个低矮的玩具柜,柜内陈设用小筐盛装的适宜玩具,如穿珠、套碗、小汽车、镶嵌盒等,孩子可以自由取放玩具,获得情感上的满足和感官刺激,增进智力发展。
在感官区投放的玩具有:发展触觉能力的“神秘袋”“摸箱”“布展板”,发展嗅觉能力的“嗅觉瓶”,发展听觉能力的“发声筒”“会叫的盒子”,提高分类配色能力的“插彩旗”“分扣子”“夹物品”等。每个孩子都可以根据自己的兴趣自由选择、摆弄玩耍
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